Nuestro Smo. Cristo de la Salud vuelve a cosechar premios gracias a sus maravillosos alumnos y alumnas. Allá por el primer trimestre la Fundación Ibercaja lanzó su IV concurso «R7 por el Planeta». Se trata de un concurso a nivel nacional que tiene por objetivo premiar a aquellos colegios que demuestren su compromiso con el medio ambiente. En esta IV edición han sido un total de 121 colegios los que han participado.
Nuestro cole, seguro y confiado en que una de sus señas de identidad es la cultura ecológica se lanzó a presentar su candidatura a través del vídeo que aquí os dejamos bajo el lema «Planetarios: verdes y sabios».
En una duración máxima de tres minutos intentamos plasmar todas aquellas acciones que realizamos desde el centro dentro del ámbito medioambiental y resultó ser que…
…¡¡hemos sido premiados!!
Este tercer premio consiste en una generosa dotación económica que irá destinada a actuaciones encaminadas a mantener nuestro compromiso con el cuidado del medio ambiente.
Además, aprovechamos para felicitar a profesorado y familias por apoyar y participar en cada una de las actuaciones que realizamos.
El primer ciclo se ha unido para realizar un proyecto juntos titulado “El viaje de una gotita”. Aprovechando que trataban el tema del agua, el alumnado de primero y segundo ha trabajado el ciclo del agua explorando cómo una gota de agua puede evaporarse, formar nubes, caer como lluvia y volver a la tierra. Todo ello a través de actividades lúdicas, cuentos y representaciones visuales.
Con este proyecto no solo han aprendido las etapas del ciclo del agua, sino que también han desarrollado su imaginación, su capacidad de observación y la importancia del agua en la naturaleza.
En las últimas semanas, dentro de nuestra Aula Laika, la clase de cuarto de primaria ha estado explorando el fascinante mundo de las plantas. Dentro de este tema, se han centrado especialmente en comprender cómo ocurre la reproducción en las plantas, descubriendo el asombroso proceso mediante el cual estas dan lugar a nuevos frutos. Para compartir lo aprendido de una forma creativa y visual, el alumnado ha elaborado un stop motion que representa las distintas etapas.
El pasado 6 de mayo, la localidad de Garganta la Olla acogió el encuentro final del proyecto intercentros titulado “Hoy de hoy de dos mil hoy; el tiempo”, en el cual han participado los colegios de Guijo de Santa Bárbara, Garganta la Olla, Cuacos de Yuste y Aldeanueva de la Vera. Durante todo el curso escolar, los alumnos y alumnas de 1º, 5º y 6º de Primaria de estos centros educativos han trabajado de manera conjunta, explorando temas relacionados con el tiempo cronológico y el tiempo atmosférico. A través de actividades, contenidos y eventos, se ha fomentado el desarrollo de competencias clave mientras se profundizaba en estos conceptos fundamentales.
El encuentro, que marcó la culminación de este proyecto colaborativo, estuvo lleno de talleres y actividades que propiciaron el disfrute tanto de los estudiantes como de los docentes y la comunidad local. La jornada comenzó con una emotiva puesta en escena realizada por los docentes participantes, quienes introdujeron de manera creativa el desarrollo del resto de actividades programadas. A lo largo del día, los niños y niñas, distribuidos por grupos de edad y acompañados por colaboradores, tuvieron la oportunidad de participar en una variedad de talleres que incluían cuentacuentos, un taller de clown, una visita a la exposición de trabajos realizados, cuentos cantados, retahilas y refranes populares, expresión corporal, pintura para la creación de un mural final, entre otras actividades lúdicas y educativas.
La jornada culminó con una representación artística en la plaza de Garganta la Olla, llevada a cabo por docentes y colaboradores, que aportó un toque de magia y creatividad al evento. Finalmente, se presentó el mural colectivo, creado por los estudiantes de todos los centros participantes, con la imagen de la tortuga Casiopea. Esta tortuga, que simboliza la constancia, la paciencia y la capacidad de escuchar, sirvió como un mensaje de reflexión y unión para todos los participantes, recordando la importancia de estos valores en el proceso de aprendizaje y en la vida cotidiana.
Este evento no solo permitió a los estudiantes compartir su trabajo y aprendizajes, sino que también fortaleció los lazos entre los colegios y la comunidad, haciendo de este proyecto una experiencia enriquecedora para todos los involucrados.
Los alumnos de 5º de Primaria han desarrollado un proyecto educativo centrado en la contaminación y depuración del agua, bajo el título «El agua en peligro, ¿podemos salvarla a tiempo?». A lo largo de varias sesiones, los niños y niñas han trabajado de manera activa y colaborativa para comprender la importancia del agua limpia y los problemas derivados de su contaminación.
En una primera fase, realizaron sesiones de investigación utilizando recursos digitales en el aula del futuro e internet, para conocer mejor cómo se contamina el agua y qué métodos existen para su depuración. Esta parte teórica sentó las bases para el trabajo experimental posterior.
En la fase práctica, llevaron a cabo una actividad de simulación: los alumnos fueron añadiendo materiales reciclables (como trozos de papel, plástico o cáscaras) en un recipiente transparente lleno de agua. Mientras tanto, una compañera intentaba retirar los residuos utilizando un colador, demostrando así lo difícil y lento que es limpiar el agua una vez que ha sido contaminada. Junto a este recipiente se colocó otro con agua limpia, que permaneció intacto durante toda la actividad, lo que permitió a los alumnos observar y reflexionar sobre la diferencia entre el agua limpia y la sucia al finalizar el experimento.
Este proyecto ha ayudado al alumnado a tomar conciencia de la fragilidad de los recursos hídricos y la responsabilidad que todos tenemos en su cuidado y preservación.
