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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Desayuno con la Ciencia

Desayuna con la Ciencia + Cultura Emprendedora es un programa dirigido al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria, cuyo objetivo es promover la divulgación científica y el fomento del emprendimiento en las etapas educativas previas a la universidad. Con este programa, la Universidad de Extremadura reafirma su compromiso con la formación y el acercamiento de la ciencia a los más jóvenes, a través de la colaboración activa de sus investigadores e investigadoras. Además, el proyecto cuenta con el apoyo de Cultura Emprendedora Universidad, de la Junta de Extremadura.

El pasado 14 de marzo, el alumnado del tercer ciclo de Primaria del CEIP Santísimo Cristo de la Salud tuvo la oportunidad de visitar las instalaciones de la Universidad de Plasencia, donde participaron en diversos talleres prácticos diseñados para fomentar la observación, la experimentación, la reflexión y el diálogo.

La actividad comenzó con un desayuno saludable, durante el cual los estudiantes pudieron interactuar con investigadores e investigadoras, quienes les ofrecieron una visión cercana y accesible de su trabajo. Posteriormente, los niños y niñas se dividieron en grupos para realizar talleres prácticos relacionados con algunos de los grados que se imparten en la universidad. Estos talleres, guiados por los profesionales y académicos de la UEx, incluyeron actividades vinculadas a los siguientes programas: Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en Enfermería, Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Naturaly Grado en Podología. Además pudieron ver y hacer un sencillo experimento con Inteligencia Artificial.

A lo largo de la jornada, los estudiantes no solo tuvieron la oportunidad de aprender de los docentes e investigadores, sino que también pudieron experimentar de primera mano el trabajo que se realiza en estos campos académicos. Fue una jornada dinámica, enriquecedora y sumamente fructífera, que dejó una huella positiva en el alumnado, acercándoles al mundo de la ciencia y el emprendimiento de una manera amena y participativa.

Os dejamos algunas fotos de esta actividad.

Taller Cruz Roja

El pasado 12 de marzo, tuvimos el privilegio de recibir la visita de dos técnicos de la Cruz Roja de la comarca de la Vera en nuestro colegio. Su objetivo fue proporcionar al alumnado de primaria conocimientos básicos sobre primeros auxilios, una formación que resultó sumamente valiosa y educativa.

Durante la jornada, los técnicos explicaron de manera clara y práctica cómo reaccionar ante un accidente. En particular, se centraron en la importancia de saber colocar a una persona en la posición lateral de seguridad, una maniobra esencial que puede marcar la diferencia en situaciones de emergencia. Además, los profesionales nos ofrecieron una demostración sobre cómo realizar la Reanimación Cardio Pulmonar (RPC), explicando cada paso del procedimiento de forma detallada. Los niños y niñas pudieron entender la importancia de actuar con rapidez en caso de que alguien sufriera un paro cardíaco, y cómo esta acción puede salvar vidas.

Otro tema clave que se abordó fue cómo actuar en caso de atragantamiento. Los técnicos enseñaron a los estudiantes la técnica adecuada para animar a la persona afectada a toser, además de realizar maniobras de auxilio como golpear fuerte entre las escápulas o aplicar la maniobra de Heimlich. Los niños y niñas tuvieron la oportunidad de practicar estos procedimientos de forma segura, lo que sin duda reforzó el aprendizaje.

Una de las experiencias más emocionantes de la jornada fue la visita a la ambulancia. Los técnicos nos ofrecieron un recorrido por el interior de este vehículo de emergencia, mostrando cómo está equipada para asistir a las personas que requieran atención médica urgente. Este recorrido no solo fue fascinante, sino también una excelente oportunidad para que los alumnos comprendieran la importancia de los recursos de emergencia en situaciones críticas.

Sin lugar a dudas, este taller impartido por la Cruz Roja fue una labor de gran relevancia, tanto por la formación que ofreció como por la manera tan amena en la que se llevó a cabo. Los niños y niñas aprendieron conceptos fundamentales sobre primeros auxilios, pero, además, adquirieron una conciencia de la importancia de saber actuar adecuadamente en situaciones de emergencia. Fue una jornada productiva que quedará grabada en la memoria de todos los participantes, y que, sin duda, contribuirá a formar ciudadanos más responsables y preparados.

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Explorando el Aula Laika

En nuestra Aula del Futuro, cada zona está diseñada para potenciar diferentes metodologías de enseñanza y aprendizaje. En esta ocasión, la Zona Presenta, con su disposición de mobiliario en forma de grada o anfiteatro, se ha convertido en el escenario ideal para que los alumnos de 4.º de primaria expongan sus investigaciones dentro del área de música.

Los estudiantes han trabajado en proyectos sobre la vida y obra de mujeres percusionistas relevantes en la historia de la música. Gracias a la distribución del espacio, han podido compartir sus hallazgos de manera dinámica y participativa, fomentando la comunicación efectiva y la escucha activa entre sus compañeros.

Este entorno favorecedor ha permitido que los alumnos no solo expongan sus conclusiones con confianza, sino que también interactúen con el resto del grupo a través de preguntas y reflexiones. La estructura de la zona Presenta ha facilitado una experiencia inmersiva en la que el aprendizaje trasciende el aula tradicional, convirtiéndose en una oportunidad para desarrollar habilidades de investigación, exposición oral y trabajo en equipo.

La actividad ha sido un éxito, reforzando la importancia de los espacios de aprendizaje flexibles y adaptados a las necesidades de los estudiantes. La Zona Presenta del Aula Laika sigue demostrando su potencial como un lugar donde la creatividad, la expresión y el conocimiento se combinan para enriquecer el proceso educativo.

¿Una mesa que emite luz?

Exploramos con la mesa de luz: un mundo de colores y aprendizaje

En Infantil, seguimos descubriendo nuevas formas de aprender y desarrollar nuestras habilidades de manera creativa. Una de nuestras herramientas favoritas es la mesa de luz, un recurso mágico que capta la atención de los más pequeños y los motiva a explorar.

Gracias a la mesa de luz, trabajamos la identificación y discriminación de las vocales, los colores y el conteo de una manera sensorial y visualmente atractiva. Utilizando materiales traslúcidos, letras, figuras y objetos de diferentes tonalidades, los niños y niñas refuerzan su aprendizaje mientras se divierten.

Además, esta herramienta no solo favorece la concentración y la observación, sino que también potencia la creatividad y la imaginación. Al manipular diferentes elementos, los pequeños desarrollan su motricidad fina, una habilidad esencial para el proceso de escritura.

Cada sesión con la mesa de luz es una oportunidad para experimentar, jugar y aprender de manera activa. Nos encanta ver cómo nuestros alumnos descubren el mundo a través de la luz y los colores. ¡Seguiremos explorando juntos!

Mi amiga Maya

Descubrimos a Maya, nuestra nueva amiga robótica.

En el aula de Infantil, hemos vivido una experiencia emocionante con la llegada de Maya, un simpático robot educativo que nos ha ayudado a aprender de una manera divertida e interactiva.

Pero, ¿quién es Maya? Maya es un robot diseñado para ayudar a los niños y niñas a desarrollar habilidades fundamentales como la direccionalidad (avanzar, retroceder, girar a la izquierda y a la derecha) y la comprensión lectora. En esta ocasión, Maya nos ha contado el cuento de Rogelio, el enano gruñón, una historia llena de enseñanzas sobre el respeto, el control de emociones y la importancia del compañerismo.

Además, esta actividad ha sido una oportunidad perfecta para fomentar la participación, el trabajo en equipo y la escucha activa, ya que cada niño y niña ha tenido la posibilidad de interactuar con Maya y compartir sus respuestas con los demás compañeros.

¡Gracias, Maya, por enseñarnos de una forma tan especial y divertida! Estamos deseando volver a aprender contigo en nuevas aventuras.